CLASHDOJO 2017

¡¡Hooola merlucillos!!

He estado pensando que ya va siendo hora de que os llevéis algún premio por portaros súper bien en Educación Física. Estoy muy contento con la forma en la que ha mejorado vuestro comportamiento tanto individualmente como en grupo, y creo que ha llegado el momento de que os podáis ganar alguna pequeña recompensa por hacerlo.

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Para ello, he juntado dos cosas que en principio no tienen nada que ver (el ClassDojo y el Clash Royale) y me he inventado un juego en el que todos participaréis: ¡El Clash Dojo!.

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Por un lado, habrá más positivos en cada clase (seré un poco menos “tacaño”), y por otro, cuando hayáis conseguido unos cuantos, podréis canjearlos por cartas que os otorgarán privilegios especiales en las clases de Educación Física.

Las normas del juego son súuuuper sencillas: 

  • Pórtate bien en clase, haz caso a lo que dice el profe, ayuda a tus compañeros, juega con todos, esfuérzate a tope y aporta ideas… Así ganarás puntos en ClassDojo.
  • Con tus puntos de ClassDojo podrás comprar cartas. El profe te las dará físicamente.
  • Cuando se “compra” una carta, los puntos de ClassDojo se resetean.
  • Cuando se gasta la carta hay que devolvérsela al profe.
  • No se pueden regalar puntos a otro compañero.
  • Tienes que leer bien las características de cada carta (en algunas de ellas tienes que avisar con tiempo al profe, por ejemplo)

De modo que… ¡¡Elige bien en qué carta te gastas tus puntos!!

Estas son las cartas que se pueden conseguir:

CARTAS COMUNES (5Puntos)
Dirigir el calentamiento de una semana
Elegir pareja en todos los juegos de una clase
Primero en coger material en una clase
Primero en entrar al pabellón una semana
Capitán de un equipo una vez
Cambio de equipo una vez
Cambiar Avatar ClassDojo
0,5 Puntos extra en la nota final de la evaluación

CARTAS ÉPICAS (10Puntos)
1 Punto extra en la nota final de la evaluación
Tu foto en el blog contando que has llegado a los 10 puntos
“A tu bola” en Una clase (sin Molestar)
Un cuarto de hora más de recreo un día para todos (el día lo elige el profe)

CARTAS LEGENDARIAS (15Puntos)
Tú eliges lo que se hace en una sesión (el día lo elige el profe)
Una sesión de Cementerio para todos un día (el día lo elige el profe)
Media hora más de recreo un día para todos (el día lo elige el profe)

Puedes ver todas las cartas aquí y en la barra lateral de la derecha:

¿Quieres saber cuántos puntos llevas?… Puedes verlo en la aplicación de ClassDojo (si tus padres han autorizado tu cuenta) o en el corcho de clase (donde aparecerán cada dos semanas).

Espero que os guste.

srruizUn abrazo.

Sr. Ruiz

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Un pequeño favorcito…

¡Hooola chicos!

Ya sé que os va a fastidiar que perdamos un ratín de la clase de Educación Física de hoy, pero necesito que me ayudéis contestando a estas encuestas.

Este curso nos han seleccionado como representantes de Castilla y León para participar en un Proyecto Europeo que investiga la utilización de la tecnología en los colegios e institutos, y parte de ese proyecto consiste en contestar estas encuestas por parte de los alumnos de sexto.

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No me enrollo más: Aquí tenéis el enlace que hay que clicar para contestar la encuesta. Cuando acabemos todos nos bajamos al pabellón.

ENCUESTAS ALUMNOS PRADERA DE LA AGUILERA

srruiz

¡¡GRACIAS!!

 

Balance del primer trimestre

Hoooooola merlucillos. Poco hemos escrito en el Blog de Educación Física en este primer trimestre. Los motivos han sido tres:

  1. Solo hemos hecho una unidad (larguísima y variada, sí, pero solo una)
  2. La conexión con las familias ha resultado muy cómoda y ágil a través de ClassDojo, por lo que no ha sido necesario compartir fotos o vídeos desde aquí.
  3. El trimestre ha sido intenso y nos ha dejado muy poquitos huecos para bloguear.

Pero no quería dejar irse el trimestre (ya solo le quedan dos días) sin hacer una valoración personal de lo que me ha parecido esta primera evaluación con vosotros.

En primer lugar tengo que decir que acabé MUY CONTENTO el trimestre. Aún quedan cosas por mejorar, claro, pero vuestro trabajo como grupo (tanto en 6º A como en 6º B) ha sido muy bueno. Se ha notado claramente la mejoría desde los primeros días hasta las últimas clases.

En cuanto a los contenidos trabajados, pese a que en un principio no me convencía mucho esa invención mía de hacer una “macrounidad” inicial en la que englobar todos los deportes que nos vinieron a enseñar y alguno más que aprendimos por nuestra cuenta, creo que finalmente ha resultado una buena opción. Pudisteis conocer y practicar otras posibilidades de disfrute del tiempo de ocio haciendo actividad física diferentes de “las de siempre”.

Respecto a la forma en la que hemos evaluado los aprendizajes de cada uno de vosotros (que también era novedad para este curso) tengo que confesaros que me ha sorprendido positivamente: Por un lado, los termómetros de ambas clases han sido muy altos (merecidamente) y eso ha hecho que la nota de todos fuera un poquito mejor. Y por otro, la autoevaluación (poneros vosotros mismos el 40% de vuestra nota) ha resultado un éxito rotundo. Solo en seis casos (contando las dos clases) ha habido más de un punto de diferencia entre la nota que os he puesto yo y la que os habéis asignado vosotros mismos (y en la mayoría de ellos os habíais valorado por debajo de mi nota). Esto quiere decir dos cosas: que la rúbrica ayuda a que la valoración sea más ajustada y objetiva; y que habéis sido muy críticos y sinceros a la hora de valorar vuestra actuación en las clases de Educación Física.

Por último, y consecuencia de todo esto, las notas han sido BUENÍSIMAS. ¡¡Enhorabuena a todos!! Seguro que en el segundo trimestre mejoran.

En lo negativo, que también lo ha habido, (aunque poquito, la verdad) tengo que confesaros que me esperaba algo más de vuestros diarios de Educación Física. Ya sé que tenemos muy poco tiempo para hacerlos, pero algunos de ellos no aportaban gran cosa (“me lo pasé bien”, “jugamos al padel”, “vino Olga”…) No pasa nada, en el segundo trimestre os echaré una mano para que sean más útiles para vosotros.

Y hablando del segundo trimestre… iros preparando para actuar: En la siguiente evaluación haremos acrobacias, pirámides humanas, bailaremos, lucharemos, y buscaremos pistas secretas… Y si nos queda tiempo, investigaremos algunos de los juegos que más les “molaban” a nuestros papás y mamás.

Pronto podréis ver por aquí la presentación de la primera unidad y su rúbrica correspondiente.

Y a ti… ¿qué te ha parecido el primer trimestre? Deja tu comentario para que todos podamos leerlo. Como siempre, los papás y mamás también estáis invitados a darnos vuestra opinión.

Un abrazo a todos y ¡muy feliz 2017!

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Sr. Ruiz.